给艰难旅游业留下人才火种：新换届全国旅游管理硕士教指委有哪些委员？

近日，国务院学位委员会、教育部、人力资源社会保障部印发了《关于全国金融等30个专业学位研究生教育指导委员会换届的通知》，现对任期已满的全国金融等30个专业学位研究生教育指导委员会（以下简称教指委）进行换届。

30个换届教指委中就有“全国旅游管理专业学位研究生教育指导委员会”，就是旅游界简称的“MTA教指委”。MTA教育原本是想在旅游产业界和理论界实现一种打通，促进全国旅游管理硕士研究生教育水平不断提高，培养高层次旅游应用型人。

新一届的“MTA教指委”到底有哪些委员？MTA会如何引领新形势下旅游人才培养的新风向？

“MTA教指委”成立于2011年3月18日，是在国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部指导下的全国旅游管理专业学位研究生教育的专业性组织。第一届“MTA教指委”由原国家旅游局副局长王志发担任主任委员，其他委员分别来自全国旅游产、学、研各界的大佬们。

当前，MTA的研究方向主要集中在七个方向：旅游规划与资源开发管理、旅游企业管理(包括酒店、景区、旅行社)、旅游文化开发与管理、旅游经济管理/投融资、旅游市场与营销、旅游/旅游业发展管理、会展管理。

相关数据显示，截至2020年，经过10年发展，全国MTA学位授权点单位104个，在校生人数3646人，历年招生增速达17%。

十年以来，MTA取得了一些成绩，但原初对旅游人才更好的培养设想并未完全实现。

MTA教育项目旨在打造高端旅游教育新模式，培养能够从事旅游业实际工作的高层次应用型人才，项目整体的实施过程需要与产业密切合作。路径上是一般采用“双师制”， 学院派骨干专职教师+国内外资深旅游业界兼职教师，形成专兼职队伍结合的师资团队。

MTA被期待的是为整个旅游产业链培养具备国际化视野和战略思维能力、能够胜任现代旅游业实际工作的复合型高级管理人才。这个期待与现实发展之间，还有较大距离。

当前，旅游业处于40多年改革开放历程以来最艰难时刻，需要因势利导形成大破大立的发展格局。而立于错综复杂的新形势下，旅游人才的全面科学专业培养，为旅游业留下的是希望的火种，闪转腾挪以期未来。为此，“MTA教指委”可以也应该做得更多。